從被動(dòng)式、機(jī)械式的學(xué)習(xí)考試到規(guī)范化、智能化的線上考核。
傳統(tǒng)教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題
缺乏標(biāo)準(zhǔn)化的流程,導(dǎo)致整個(gè)過(guò)程浮于形式
難以科學(xué)地針對(duì)不同身份的人制定計(jì)劃
現(xiàn)場(chǎng)集中學(xué)習(xí)考試既耽誤時(shí)間又容易造假
紙質(zhì)考核即不方便查詢又不能便捷匯總數(shù)據(jù)
試卷詳情:可查看相關(guān)人 員考試的試卷詳情。
移動(dòng)APP學(xué)習(xí)課程與安全測(cè)評(píng)
培訓(xùn)總覽:培訓(xùn)數(shù)據(jù)
統(tǒng)計(jì)圖表
客戶案例
從被動(dòng)式、機(jī)械式的學(xué)習(xí)考試到規(guī)范化、智能化的線上考核。
傳統(tǒng)教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題
缺乏標(biāo)準(zhǔn)化的流程,導(dǎo)致整個(gè)過(guò)程浮于形式
難以科學(xué)地針對(duì)不同身份的人制定計(jì)劃
現(xiàn)場(chǎng)集中學(xué)習(xí)考試既耽誤時(shí)間又容易造假
紙質(zhì)考核即不方便查詢又不能便捷匯總數(shù)據(jù)
試卷詳情:可查看相關(guān)人 員考試的試卷詳情。
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